修炼在山湾，山在云海间。
茂林清风过，急雨池鱼翻。
围坐论精准，入眠已明天。
进关即闭关，出关亦入关。
新川外国语学校初中部30多名教师，于7月16日“入关”彭州宝山，开启了为期5天的暑期研修之旅。一群人，正演绎着一个个动人的“炼功”故事——
任督二脉：从解构到重构
当闭关成了一种轻松的旅游，闭关便已毫无价值！我们闭关是为了专心修炼，在更新教育理念、转变传统思维的基础上进行以精准为特色的教学设计，以实现课程与课堂的重构！
![走向精准教学的闭关之旅——新川外国语学校初中部2019暑期闭关研修]( "走向精准教学的闭关之旅——新川外国语学校初中部2019暑期闭关研修")
三昧真火：课、题、炼
总校长何建明指出，此次闭关应紧围绕“课、题、炼”三方面展开：以精准教学为核心进行目标重构、行为重构、教案重构的课；合乎课程标准，合乎学情的题以及以锻造理念、智慧、行动为目的的炼。
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封喉一剑：破术入道
陈旭主任在 “由’术’入’道’——去技术化的精准教学改革思路”的讲座中谈到，教育要从最本质、最根源的东西做起。掌握教育的规律、根据学生的心理认知特点、考纲考点等制定精准的教学目标。陈主任以课文《伟大的悲剧》为例，在与参训教师的互动中示范讲解了如何制定精准教学目标。
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第一招：目标编制准中准
各科教师分别选择其科目的教学内容进行了精准教学目标的编制，并开展了 “教学目标编制准中准”评比活动。数学组谭极阳老师摘得一等奖，语文组林娟老师获得二等奖，英语组蒋霖老师和综合组于淼老师获得三等奖，刘全斌校长为获奖教师进行了颁奖。
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第二招：同课同标王中王
刘全斌校长解读了新川独有的“教学设计标准”并要求全体教师领悟“标准”内涵，严格按要求进行教学设计。在刘校长的指导下，各学科教师分组进行研讨，共同完成了基于精准教学目标的“同课同标”教学设计，并进行了“同课同标王中王”的展示活动。
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第三招：异课同标精中精
经过层层修炼，各教师必须修得内功，能够严格按“新川标准”完成精准教学设计。因此，本次闭关要求每位教师必须独立完成一份“异课同标”的教学设计，其成果须接受何校长亲自“验收”后方能顺利“出关”。
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勤修苦炼比仲尼，真功习得非朝夕。
欲使芬芳播满洲，道阻且长需努力。