小学部龚鸿校长带着大家回顾上学期的工作,同时对本学期小学部办学愿景、教师发展、学生成长、教育教学重要事件等方面安排部署。她特别强调了安全责任制度的落实,树立良好的师德师风,筑造一支愿干事、能干事、干成事的教师队伍。学校将加大管理力度,下沉式管理,了解一线的真实具体情况,积极高效解决问题,推动学部持续稳定发展。
学生发展中心王丹主任以“德育工作并不只是扣分检查”为主题,围绕新时代“立德树人、培根铸魂”的育人目标再次强化“五育并举”的德育实施架构和策略。她强化德育课程化、全员化、过程化、成果化的管理模式,培养学生的道德品质和公民意识引导学生树立正确的价值观、道德观。
“但行前路,不负韶华”,教学质量中心张爽主任就本学期教学板块重点工作进行了梳理。她首先对暑假督辅工作进行了总结和表彰,接着就作息变化、课程调整、常规落实等具体工作进行了规范化要求。
“学高为师,身正为范”,教科研中心何亚主任就教师科研专业发展目标、路径、要求做了具体的交流,激励教师成为专业过硬的素养型教师。接着对分管的特色选修课程就课程变化、课程实施、课程考核等进行了整体要求。同时何主任就教师的职业操守、协作合作、互助成长等方面进行了强调。
少先队辅导员彭雯主任助理围绕爱国主义教育、团队合作精神和学生个性发展等方面对升旗仪式主题、班级环创主题、涂鸦墙主题进行了细致的安排,提醒教师尽量让学生参与到过程中,既能学到知识,又能提升自身素养,促进学生全面发展。
龚校带领全体教师齐诵“师德承诺书”“教学安全责任书”并逐层签订协议书,这是对自身职业的承诺;对教育教学行为的承诺;更是对师生关系、学生健康成长的承诺。
老师们签订师德承诺书和教学安全协议书