为了进一步强化各年级成长导师的凝聚力和团队协作力，我校近日成功举办了以“凝聚一心，共育花开”为主题的团辅活动。此次活动深得人心，吸引了众多成长导师的踊跃参与。老师们在这一系列既富有创意又充满挑战性的团队合作项目中共同度过了一个难忘的日子。
活动当天，成长导师们齐聚一堂，团结协作，用身体搭建起一座座“长城”，不仅考验了大家的体力与智慧，更激发了大家对团结协作的深刻理解。在紧张而有趣的氛围中，每一座“长城”都凝聚了团队的智慧与汗水，成为了一道亮丽的风景线。
紧接着，“大树松鼠”游戏让老师们暂时忘却了身份与年龄，化身为大树、松鼠，通过迅速的角色转换与团队配合，体验到了沟通与合作带来的乐趣与效率。游戏不仅增强了老师们的反应能力，也让大家在轻松愉快的氛围中加深了相互之间的了解与信任。
随后的“蜈蚣翻身”项目，更是将团队合作推向了高潮。老师们排成一列，模拟蜈蚣的动作进行集体翻滚，每一次成功的翻转都伴随着团队成员间的默契配合与相互鼓励，展现了老师们非凡的团队协作能力与不屈不挠的精神风貌。
“纸卡运输”环节需要每队在限定的时间内传递尽可能多的纸卡。而老师们在与时间赛跑中，充分展现了老师们的合作性和策略性。
活动的高潮部分，无疑是自制拼图环节。老师们分组设计并亲手制作了一幅幅寓意深远的拼图，每一片拼图都承载着老师们对教育事业的热爱与对学生未来的美好祝愿。通过这一环节，老师们不仅展示了各自的才艺，更深刻体会到了团队合作与共同创造的价值。
第一组的老师们别出心裁，将1至10的每个数字都赋予了吉祥美好的别称。
第二组的老师巧妙地将每一片花瓣寓意着他们对30名孩子的深情厚爱，而置于中心的那颗爱心，则意味着他们对特殊孩子所给予的加倍关爱与呵护。
第三组的老师以哲学为起点，号召我们每一个老师勤学善思。
活动尾声，老师们纷纷表示，此次活动不仅加深了彼此之间的友谊，更让他们深刻认识到，在教育的道路上，只有凝聚一心，才能共育花开。他们将以更加饱满的热情和更加紧密的团队合作，为学生的成长与发展贡献更大的力量。