春和景明,繁花似锦。4月10日,“立足儿童视角,追求阅读价值”特级教师跨区低段绘本主题研讨活动在新川举行。学校邀请了彭州市“刘永娟特级教师名师工作室”及新都区“李利会特级教师名师工作室”,还有绘本作家吴亚男老师,在新都区教师发展所唐贤玲、任开蓉两位老师的指导下,开启了一场“立足儿童视角,关注儿童‘生命—生活—生长’”的绘本盛宴。
陈命根书记在致辞中谈到四季有时,万物有序。春有姹紫嫣红,夏有蝉鸣晴空,秋有落叶枯藤,冬有暮雪寒春。四时光景,讲与你听。在今天的活动中,一起感受特级教师的示范,听一线教师对孩子阅读学习的真实感受,收获自己的人间四月天。
01 共享·绘本课堂之趣
兴乐路小学黄雯雯老师执教的绘本《不一样的1》,精心设计,创设情境;语言精炼,幽默风趣,营造出一种轻松愉快的课堂氛围;绘本画风可爱,情节温暖。绘本内容中,棕熊老师教孩子们写1,每个动物写出来的1都不一样,但在棕熊老师眼里总能看到每个孩子写的1的闪光点。孩子们的幸事就是在人生启蒙路上遇到良师。希望不管是家长还是老师,都能成为故事里的棕熊老师。
刘永娟老师执教的绘本《勇气》,课堂氛围好,行云流水;刘老师仪态大方自然,富有亲和力;巧用评价鼓励学生,让学生从读到说,体会什么是勇气。教学中层层递进,从“我”到“他人”再到“世界”。刘永娟老师在课堂上,不光是带着孩子从“1”→“1+”→“∞”,更让老师们从“1”→“1+”→“∞”。绘本里列举的勇气,有的令人敬畏,有的平平常常,但简单的话语中却包含着深刻的哲理,帮助小朋友真正学会做一个有勇气的人。
吴亚男作家首先分享了《不一样的1》 的构思过程,让大家了解到了故事背后的故事。从儿童的兴趣出发,以趣味性、想象力、悬念感为主,让他们获得成长的力量、生命的启迪。《不一样的1》培养了孩子们成长性思维、开放创新、悦纳自己的能力。每一个孩子都是独一无二的,总有一天,他们会走出自己的路。
李利会特级老师谈道,本次活动,让创作者、主讲者、倾听者与作品进行不同层次的对话,感受不同视角的感受,享受绘本的乐趣。新川孩子沉浸在阅读之中,他们精彩的课堂表现离不开长期的阅读浸润,优秀的教师培育了优秀的学习者。语文老师让绘本成为载体,去实现听、说、读、写,感受一场文化的盛宴。永远相信儿童,理解儿童,获得不一样的体验。每个人在春天做春天该做的事,在秋天自会得到答案。
新川陈兰主任助理分享了《绘之趣 读无穷》,对小学低段绘本阅读教学进行了探究。她从指导思想、绘本教学目的、绘本教学重难点、绘本的教材解读方式、绘本的阅读方法进行了介绍。在绘本教学中使用多种阅读方法,还可以根据绘本精美的图画、凝练童趣的文字,利用绘本情节相似和语句重复的特点,让孩子模仿作品的结构进行仿写、改编、续编和创编。以绘本为桥梁,培养学生的阅读兴趣,提升学生阅读能力。
刘永娟特级老师为大家带来了一场关于《读绘本,一定有方法》的讲座。教绘本是把复杂的事情,回归到最简单的状态。在绘本教学中,要尊重学生语文学习的规律,尊重阅读的基本逻辑。把孩子放在教育的正中央,落地到课堂之中。她对青年教师给予了希望,给老师们搭建更大的成长舞台。
新都区任开蓉、唐贤玲两位老师发表讲话,对今天的课堂亮点和改进方面都深入剖析,对青年教师们职业发展给出具体的方法,希冀青年教师们在教育教学实践中能够去思考和总结,去践行和优化。
最后,她们说感谢新川,让老师们在这里实现了阅读智慧共享,实现了资源互通,真实地助力了儿童成长!
微微清风拂面来,书香盈盈满心田。美好的季节不可错过,成长的泥土需要阅读的种子。在这最美好的季节里,我们继续在书香飘韵的世界里徜徉。今天,我们在书籍里相遇,共享文字之美,尽品阅读之乐!
图片 | 刘圣峰
文字 | 赵芬
编辑 | 黄婷婷
审核 | 品宣中心