秋分悄然至，教研意正浓，新学期的集结号再次吹响在新川外国语的校园中。为探索高效课堂，促进教师成为“有心的思考人”。9月22日，小学部语文组开展了《趣阅读，趣发现》的主题研讨活动。
张建华老师开启了当天的阅读之旅，她带着孩子们《寻祖国之美，品阅读之趣》。课堂以语文新课程标准为基准，紧抓语文要素，落实语文实践，以“美丽中国”短视频为导入，以自读、齐读、生生互读等多形式阅读徐徐展开，课堂中渗透比喻的修辞手法，让学生在读中抓文本的共同点，在读中体会比喻句的作用，在读中感悟比喻句的生动形象......各环节衔接紧凑、自然流畅，孩子们在老师的引领下，寻祖国之美，品阅读之趣。
付旭老师带着孩子们领略四季风采，进入《四季的诗》群文阅读学习。付老师的评价语言既有针对性，尤为生动，独具特色。用四季的诗歌，以练促读、以读促讲，同桌讨论、小组交流，孩子们在老师的引导下自编自创一首首小诗，体会诗歌的韵味。
岳靓老师引导孩子们从一个个小故事中明白生活中的大道理，她带领孩子们在小故事中发现大智慧。岳老师在教学中将孩子们带入情境，作为小小调解员，进入一篇篇文本中，在读中发现问题，在读中找到办法，将生活与学习相结合。岳老师一次次创设真实而富有意义的课堂情境，角色的扮演，台上的展示，有感情地进行朗读，方式多，效果好，真正做到了小故事中懂得大道理。
二年级语文备课组长张鸿倩老师围绕新课标进行《趣阅读，趣发现》专题汇报。张老师带领二年级语文组老师们开展“年级共读一本书”整本书阅读活动，也详细解读了包括阅读指导、阅读推进和阅读分享三个环节的具体操作流程，既有针对性又有可操作性，也为语文组其他老师指引了方向，提供了帮助。
语文教研大组组长刘雅莉老师对三位老师的课堂进行了肯定，对整本书阅读在全年级中开展的必要性和可实施性做出建议。为实现课标中提到的“丰富精神世界”，雅莉组长对老师们提出殷切期待：任何时候的开始都为时不晚，现在的行动即是迈向成功的第一步。
张智慧校助首先肯定了语文组全体教师在刘雅莉组长的带领下积极主动进行课堂重构的系列主题化实践研究活动。每一堂课的打磨，每一次主题的探讨，每一次的交流发言，每一次静心倾听，都是教育教学思想的交流，都是迈向学术精进的一步。教师，唯有提升自我的专业能力方能获得职业生命的价值。让我们团结协作，互助共赢，做终身的学习者，做终身的研究者，努力提高课堂高效，成为“有心的思考人”
“没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。”流水不争先，争的是滔滔不绝。这个金秋，愿所有期盼终结硕果，也愿每位老师和学生能在丰收的喜悦中汲取勇往直前的力量。不负秋光，不负自己。
供稿：小学部
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