四季的短笛，是从新川城堡里鸟儿们喳喳的歌声中开始的。歌声招来了春天，蓝花楹随轻风摇曳、轻飞曼舞的蜂蝶在窗外、听着孩子们的读书声、池塘的鱼儿也跳起来和春风相拥。
但春天跑得太快，校园的花草还没看够，已经换了蝉鸣。
于是，新川娃们再次用画笔记录下，专属于新川城堡那充满希望的春......
开学伊始，小学部美术组立足新课标、新教材的要求，根据每个学段学生的学情及素养导向的要求，设计开展了以“寻春入画”为主题的课程作品展评活动。四个年级的作品呈现出不同的艺术表现形式，在真实课堂教学中，教师聚焦真实情境问题给出艺术实践任务。观察日记、写生、国画、线描、板画、绘本以及与语文学科相融合的诗配画作品，都是新川娃在明确、获取知能后呈现的画作,一起来欣赏这些小小艺术家们的作品吧。
01 记植物生长，叹春生万物
从发芽开始，直到满树花苞，每一个环节都彰显着生命的力量。它们从不会轻易放弃对生命的渴望，就像破土而出的野花，永远向阳生长的花苞和嫩芽。新川娃通过观察植物的形与色，表现植物的生长过程，感受生命成长的历程，表现对生命的热爱。
02 晓一叶之理，种一树美好
微风拂面的时节，春风吹醒了大树，校园里的植物浓淡相宜。随风飘扬的柳树、姿态挺拔的白杨树、造型奇特的瓶子树......我们用五彩的画笔绘画出植物们的优美姿态，创作出一片奇特精美的植物世界。
03 墨染入心底，蓓蕾素练囊
春有约，花不误。花不仅在我们的生活中有着美好的寓意，它在我们民间艺术家手中也能表达它特殊的寓意。新川娃们初探传统文化，焦浓重淡清，笔墨千秋，墨染渐入心底。一笔、一墨、一片花，勾画出无限意境。
04 赏烂漫春景，观绚烂诗画
每一幅作品都诗中有画，画中有诗，诗画交融，情景逼真，富于诗情画意。新川娃们在诗与画的海洋里徜徉，一首首诗跃然纸上，转而变成一幅幅颇有意境的画卷，或浓墨重彩，或清新淡雅，或动静结合，或人景相衬，无不诉说着对春日的追寻，对自然的热爱。
一株植物、一朵鲜花、一棵树，每一幅作品都独一无二，无声诉说着新川娃们对春天的表达。以美育人，与美同行，愿我们拥有发现美的眼睛、感受美的心灵、创作美的双手。
作者：张妍
审核：品宣中心