教育是一场心灵的探寻。在这片温暖的秋日里，我们共同见证孩子的成长与蜕变，承载着家长与学校的共同期许与梦想。
为深入探索高一年级学生在成长过程中面临的心理需求，帮助家长们更好地理解孩子的行为背后的心理动因，10月27日，新川外国语中学（高中）举行了主题为“探索孩子行为背后的心理密码，为孩子赋能”的家长沙龙活动。心理教师李佳欣与家长们共同探讨孩子的内心世界，让爱与理解在此时此刻交汇。
活动伊始，李老师温暖地欢迎每位家长，强调沙龙的独特性与互动性。家长们被邀请一起创作一曲《雨点变奏曲》，以构建一个默契与配合，支持与理解的交流环境。
沙龙的第一个环节是“选择苹果”的互动游戏。家长们在看似简单的选择中，体验到了教育中的矛盾与挑战。随着游戏的推进，大家深刻反思了面对孩子优缺点时的态度与感受，意识到在教育过程中，接纳孩子的多面性是何等重要。
通过这个活动，李老师引导家长们思考：“我们是否总是关注孩子的缺点，而忽略了他们的闪光点？”这样的反思让每位家长感受到，教育不仅是引导与改正，更是理解与包容。
在接下来的环节中，家长们通过“热气球之旅”这一活动，感受到了作为父母在教育过程中所承载的期望与压力。通过角色扮演与情境体验，家长们更深刻地理解了孩子在面对家庭期待时的内心感受。
李老师强调：“真正的爱应该是给予孩子自由，让他们探索自我，而不是单纯地成为父母理想中的样子。”这样的理念深深触动了在场的每一位家长。
在“热气球之旅”之后，家长在李老师的指引下一起深入探讨了理想与现实的关系。家长们通过绘画和书写，描绘出孩子的现状与期望。左侧是孩子现在的模样，右侧是未来的理想状态。这一过程让我们意识到，教育不仅仅是对孩子的期望，更是对他们多面性的理解与接纳。
在“为孩子赋能”的最后环节，家长们通过互动活动，表达对孩子的支持与鼓励。李老师鼓励每位家长用温暖的话语为孩子注入力量，帮助他们在成长的道路上找到自信与勇气。
家长们纷纷表示，此次沙龙活动如同一场及时雨，带来了深刻的启发与实用的技巧。在这场爱的传递中，家长们不仅缓解了育儿焦虑，更学会了如何用更温柔的方式陪伴孩子成长。
本次“探索孩子行为背后的心理密码”家长沙龙活动，不仅是一场思想的碰撞，更是爱与责任的协作。相信在学校与家长的共同努力下，孩子们定能书写出精彩的成长篇章。