为期三天的高中部暑期教师培训圆满落幕。本次培训围绕“立德树人”的根本任务，系统设计了德育深化、教学强化、数字赋能、形象建设四大模块，旨在全面提升教师的育人能力、专业素养与职业魅力，为新学期高质量发展奠定坚实基础。
01德育为先：构建系统育人新格局
8月27日的德育专题培训，以“同研共学，智慧育人”为主题，突破了传统德育工作的碎片化模式，深入贯彻“阳光德育、幸福教育”的理念，着力构建系统化、科学化、人性化的德育新体系。
（学生发展中心胡玉婷主任与老师们分享德育工作经验，并讲述德育工作要领）
培训从学期德育总体规划入手，帮助班主任把握德育工作的阶段性重点与实施路径。在班级管理与文化建设环节，重点探讨了如何打造具有凝聚力和正向影响力的班级生态，指导教师通过环境营造、活动设计和制度创新，实现文化育人、活动育人的深度融合。
（陈佳星老师专题分享：《留“容错空间”育心，用“严而有格”化人》）
（王蕾老师专题分享：《家校共育——从独角戏走向共舞》）
（李文晓老师专题分享：《因为看见，所以温暖》）
家校沟通模块聚焦“信任共建”与“协同育人”，通过典型案例解析和情境演练，提升了教师的沟通艺术与危机应对能力，为构建家校成长共同体提供了扎实的方法和理论支持。
02教学革新：精准规范赋能课堂提质增效
28日的教学专题培训，直击教学常规中的痛点与难点，体现了我校对教学品质的极致追求。
（教学质量中心蹇佳兵主任分享教学工作经验并给出方法指导）
备课组建设专题培训明确了集体备课的标准化流程与听课评课的规范性要求，集体备课必须落实“钻、仿、研、悟、定”五个环节，做好三个面向和三个把控，强调将课堂教学安全放在首位，实现“教学”与“育人”的有机统一。期末成绩分析环节，不仅关注数据呈现，更深入剖析了数据背后的教学得失，为精准改进提供了依据。
（教学质量中心蹇佳兵主任主持召开《教学常规暨课堂管理的艺术与策略》培训会，会上老师们各抒己见，分享教学工作思路和方法）
下午的全员培训，以深耕教学“基本盘”，赋能育人“高质量”为落脚点，教学常规要求被再次细化解读。通过沉浸式研讨，教师们对课堂管理中常见问题的解决方案达成了共识，掌握了实用有效的操作策略，体现了高中部教师团队精益求精的专业精神。
03数字赋能：科技助力教育现代化
面对教育数字化转型趋势，本次培训特别设置了数字素养提升专题。
（专家传授“石室祥云平台”的深度使用方法）
石室祥云网校平台培训以“精研·善用·创新”为主线，围绕教师听课学习、在线教研和资料运用等高频场景，示范如何借助平台资源优化教学、促进教师自我成长，力求实现“祥云深一度，教学进一步”。
（专家传授“极课大数据”的深度使用方法）
极课大数据应用培训则致力于帮助教师快速掌握学情分析、精准教学与个性化辅导的核心技能，让技术真正服务于因材施教，推动教学质量迈向新台阶。
04协同育人：凝聚合力共促学生成长
29日上午，为助力高一、高二年级班主任精准引导学生做好学业规划与未来发展，课程建设中心以“赋能班主任，护航成长路”为主题，开展多维度培训，覆盖多语种课程、科学课程、强基课程、生涯规划课程及艺体课程等特色课程体系，解锁多元升学与课程新路径。班主任作为育人链条的关键枢纽，将进一步强化与各中心的协作联动，实现资源整合最优化、学生支持全覆盖，形成全员育人的良好生态。
生涯规划：提前布局未来，破解升学难题
（康乃月老师介绍“生涯规划”内容）
多语种课程：打破单一路径，高考留学双可选
（窦敏老师介绍“多语种课程”内容）
强基计划：聚焦培优提优，对接高考与竞赛
（李亚杰老师介绍“强基课程”内容）
科学课程：深化科学素养，强化探究能力
（吴彤老师介绍“科学课程”内容）
艺体升学：拓宽成长赛道，文化专业双保障
（刘文豪老师介绍“艺体课程”内容）
05形象建设：内外兼修展现教师风采
8月29日下午的教师礼仪与职业形象专题培训，邀请到了中国礼宾礼仪文化专业委员会高级礼仪讲师吴亚双老师，从师者风范、沟通艺术、形象管理等多个维度，提升了教师的职业认同感和形象魅力。培训强调，优秀的教师不仅要有扎实的专业功底，更要具备得体的言谈举止和良好的职业风貌，以自身形象为学生树立榜样，彰显高中部教师团队的专业与优雅。
（吴亚双老师带来《从优秀到优雅——教师职业素养与礼仪规范》讲座，为老师们讲授礼仪知识）
教育是用生命影响生命，用智慧启迪智慧的过程。本次暑期培训不仅是教师专业能力的淬炼，更彰显了学校持续优化教育生态，践行“智慧育人”的决心。高中部教师团队将以更饱满的热情、更专业的素养、更优雅的姿态，投身新学期的教育教学工作，为每一位学生的成长保驾护航，不负家长和社会的期待与信任。
图片：刘圣峰
文字：赵金
编辑：叶钦巧
初审初校：胡倩梅
复审复校：赵小倩
终审终校：余秋媛