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小学部6岁女生出书了!内容非常吸引人

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小学部6岁女生出书了!内容居然很好看

最近,一位6岁小女孩在新都“火了”。原来,这位1年级小朋友苏新然的原创绘本——《朵朵家的书》即将出版。

在成都新川外国语学校的操场上,苏新然向大家介绍起自己的新书。原来,“朵朵”是苏新然的小名,《朵朵家的书》围绕着她的家庭成员展开。在书中,她介绍了自己的亲人们的特征,以“绘画+文字”的形式表达了对他们的情感。

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苏新然和自己的绘本《朵朵家的书》

“我的姐姐叫‘花花’,所以我叫‘朵朵’。”

“妈妈最大的爱好就是购物,商场就是妈妈的‘战场’。”

“爸爸在我心中就是四川的贝克汉姆……有时候,我真担心爸爸会不会像淘气的小男孩一样,踢坏别人家的窗户。”

童言童语,好不“欢脱”!

原来,这本书诞生于新川开设的特色选修课之一——绘本课

2020年第二届四川省少年儿童绘本创意活动上,新川的老师们便组织孩子们把在课上绘制的作品拿去参赛。没想到,苏新然的《朵朵家的书》一举获得了一等奖,二年级4班的《我喜欢我自己》、二年级1班的《当我晚上睡不着》、一年级1班的《勇气》和集体作品《探秘宇宙》也获得了本次大赛的二等奖。

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小学部学生发展中心负责人王丹介绍说:“这些书的出版工作正在紧张的筹备中,相信不久大家就能看到我们新川孩子们的图书作品了。”

如今,在老师的推广下,小学部的每个班级都进行了绘本创作。

优异的成绩背后,是老师们的教育巧思,和孩子们的“解放天性”与认真创作。


智能绘本课
让每个孩子都有“艺术表达的权利”


为什么要开设绘本课?

因为绘本是“多元智能”的——它既不是一本普通画集,也不是一本单纯的阅读读物。新川美术老师兼绘本课开班老师张妍介绍,“绘本的核心是图画,并由简单的文字进行逻辑和情节上的串联。”

在青少年阅读工作专业从业者看来,绘本在少年儿童的阅读体系中具有不可或缺的作用,它具备“图画语言”功能,其故事性、趣味性以及延展性能使孩子在阅读过程中同时体验到视觉的享受、心灵的旅行和精神的洗礼。

美术老师张妍曾在知名的蒲蒲兰绘本馆研修班进行学习,她想把自己所学的东西带给学生,引导学生观察生活、善于发现、大胆创新。

她对学生作品的期待是——既要有“逻辑范围内天马行空的想象”,也要具备“语言表达的完整性”,同时展现出“学生个体的独特性”。

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为了达成教学目的,张妍制定了一套周密的方案。

首先进行的是绘本作文课。张妍先根据经典绘本给孩子们制定一个主题,让他们在绘本中找到一些关键词,再从文字出发探索图画中的奥秘,同时针对性地教授孩子们一些基本绘画技巧。

课程的核心之一是组织学生们进行小组讨论,在这个过程中,要让孩子们尽可能自由地表达对创作主题的看法。最后,小组成员们依据讨论结果进行“分镜”绘画,最后在“分镜”的基础上进行定稿绘画。

得益于“学习设计”的出身,在课程结束后,张妍会将孩子们的作品进行整合、排版、印刷,这才有了《朵朵家的书》和《勇气》等作品。

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那是不是只有画画有天赋的小朋友才有机会在绘本中“一展风采”呢?——不是!

张妍介绍,每个班级的绘本集都是班里所有孩子共同创作完成。针对那些不太擅长绘画的小朋友,张妍有自己的教学方法——她鼓励孩子们用简化的物品来进行替代性表达。

“比如孩子想要画出一位警察,我就引导他,是不是可以使用警徽、警帽来代替?”

张妍说:“重要的不是教会他们什么绘画技巧,而是培养他们的兴趣,让每一个小朋友都有艺术表达的权利。”

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据了解,新川的绘本课也分为了两类,一类是绘本创作课,由美术老师执教;一类是共探式绘本深读课,由语文老师任课。

小学部开设52门选修课
孩子们“挑花了眼”

新川外国语学校小学部校长陈命根介绍,包含绘本课在内,小学部1、2年级共开设了52门选修课,涵盖了体育运动、文化艺术、科学素养、文艺舞蹈和生活治理五大方面。

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每个小朋友都可以任选2门选修课,分别在周一和周三下午的课后上。

在新川,学校要求在任的每一位老师都开设一门自己的选修课,除此之外,学校还邀请了一些校外的专业老师。

纵然开设课程多,教育中的“实操”困难更多。问题来了——孩子太小,针对没有明确发现自己兴趣的小朋友,怎么办?

陈命根表示:“作为老师,在选课上首先是遵从孩子自己的意愿;其次是要发现孩子的潜在兴趣;如果实在没有发现,就要一步一步地培养孩子的兴趣。”

在学生的兴趣培养和素质拓展方面下足了功夫,是因为新川希望自己的孩子们在完成国家规定的教学之余,还有时间自由参加自己感兴趣的项目。无论是“驰骋”操场,还是“沉浸”书室,只要是孩子自己的选择,那就是最好的安排。

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除此之外,新川还可能地将教学任务集中在周一至周五。负责人表示:“对于寄宿制学校的孩子们而言,我们更希望他们在周末有时间做自己喜欢的事情,同时和自己的父母相伴。”

新川的教育是“灵活的”。不仅仅按照老师的想法来安排选修课,学校还常常收集家长们的意见,根据家长的教育需求,进行精品课程定制。

在这里,孩子们都能尽情释放自我,发展自己的兴趣爱好。

在《勇气》这部绘本作品里,新川一年级1班的孩子们对于“什么是勇气”给出了自己的答案。

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“勇气,是你第一次骑车不用安全轮。”

“勇气,是一年级就住校。”

“勇气,是成为一名护士,是不怕病毒,让中国渐渐好起来。”

“勇气,是上课不吃糖,下课再吃。”

“勇气,是不想读书,还是要。”

一册小小的绘本中,容纳了孩子们风格各异、天马行空的想法。简单的表达,还原孩子们最本真、最纯粹的思考。

孩子的世界远没有成年人的复杂,他们只会用自己的心灵去感受事物的本质。而新川的老师们,正是这群孩子发现自我、探寻世界的“引路人”。

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从6岁小女孩苏新然,到全体获奖班级,再到新川校园的所有学生,有成百上千个孩子的梦想都正从这里出发。

他们的征途是星辰大海。

作者 | 陶柔轲

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