“五育并举·展学科风采”——高中部学科活动风采(一)
2022-06-04

为全面加强高中部学科“五育并举”工作力度,丰富各学科“五育并举”的教学方法,提高高中部同学们对各学科的学习兴趣,特将5月定为“新川外国语学校高中部学科活动月”。


兴趣是最好的老师,提高学生的学习兴趣,让每一位学生都能真正体会到学习的乐趣,并主动去发现课本中的奥妙,从而更好的投入学习,提高学习效率。高中部的学科老师们,用他们的方式,给孩子们上了一堂特殊的课程,让我们跟随学生们的步伐,一起去上一堂不一样的课程吧!


01.语文组:“书”心悦目,不负韶华


我们,是漫漫星空里的尘埃,在茫茫人海中漂泊,常常会觉得孤单、迷茫。幸而有书,施展魔法,带领我们跨越时空,充实心灵。

书页缓缓翻动,高中部语文组积极响应读书月号召,在学生发展中心的积极支援下,同学们从“立志”“爱家”“爱国”三大主题出发,选择自己的分享书籍。亲眼见证了他们良好的文学素养,见证了他们的不屈志向,见证了他们的家国情怀。我们深信,这一代青年,必将有可为,必将大有可为!

“五育并举·展学科风采”——高中部学科活动风采(一)

是什么样的现场,让我们如此确信?下面就请一起来看看读书分享会上同学们的风采吧。


——高一2、4班


读书欲有得、学问欲有真价值,则必先立志,志大则包容。高一2、4班的同学们,他们有志向,可志易立而难定。在迷雾遮蔽中,他们从书中寻行忠恕之道,充浩然之气。

立志,是个人发展前提,是爱自己的表现。每一位个体,又以家族的形式联系在一起。故而,爱自己,更要爱家人。高二年级同学们从自身经历出发,结合书本,分享他们对家深层的爱。

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——高一1、3班


自己,爱家人,更应爱守护守护个体和家庭的祖国。家是最小国,国是最大家,有国才有家。高一1、3班的同学们用令人共情的表演让全场起立高呼“为了我们可爱的中国,为了我们伟大的母亲,不要悲观,不要畏馁,要奋斗!”

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分享结束,参与分享的同学们纷纷表示,有遗憾,下次一定可以做得更好。然而,见证了你们由总是躲避的小心翼翼到直视前方的堂堂正正的逐步转变,我们想说:或许,从长远来看,你并不完美,但当年你勇敢展现自己的那刻,你就是最完美的自己!

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读书是一个长久的过程,让自己发光亦然。不过,只要你想,那就有可能!


02.数学组:神奇的数学


数学,不是单纯的记忆;数学,拒绝机械的模仿。数学与生活相连,数学与实践同行。数学的神奇,激发了同学们去探寻他丰富的宝藏。同学们用不同的方式叙述数学家的故事、数学定理的故事、个人对数学学习的感悟。

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03.英语组:sing for the future


2022年4月17日,新川外国语学校高中部第二届英语歌曲大赛圆满落下帷幕,高中部师生积极参与并响应此次比赛。本次比赛,双语主持的标准流利的口语,十强歌手的精心准备,从迪士尼动画主题曲到唱给每一个离家千里的游子,从知名Rapper的自创歌曲到音乐专业唱法的最美声音,现场气氛嗨到爆炸。

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精彩节目的背后,看到的是新川学子们在校园里汲取到的音乐素养和扎实的英语语言能力。选手们的精彩演出,音符跳动,似珠玉落盘,沁人心扉,感谢你们,为我们奉献了一场饕餮盛宴。

一起来看看同学们的优秀表演吧!

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期待下一届的英语歌唱比赛定会继续大放异彩!感谢各位的辛勤付出!

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04.物理组:劳动工具中的物理秘密


同学们可以随意选择一样日常生活中的劳动工具,用自己的慧眼去观察和理解,结合所学知识,分析其中的力学原理,制作成PPT,向其他同学展示。任务一经发布,同学们非常积极,共有11组同学参与进来。

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在汇报环节,同学们从不同的点,讲诉了自己身边的力学原理。例如:扫地时垃圾被扫走的力学原理、扫把的杠杆原理、自行车的机械原理等。

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同学们的讲解,均结合劳动情景进行分析,图文并茂,力学原理阐述清楚,讲解过程生动有趣又不失严谨。尤其是黄雨婷同学展示的旋转拖把的力学原理,从旋转拖把的结构和原理两个方面进行分析,详细介绍了旋转拖把的向心力原理、轮轴原理、液压原理,还补充拓展了关于“行星齿轮机构”的知识,整个过程气场足、思路清晰,有公式推导,原理阐述有深度,物理味儿十足。

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05.化学组:日常生活中的化学


你认为的化学知识只能存于在教材上吗?你认为的化学实验只能在实验室完成吗?你认为的化学知识只有化学家才用吗?不是,看新川学子如何花式将化学应用于生活吧。


——激动和人心的现场实验


同学们充分利用生活中的常用物质给大家带来了精彩实验,每位同学都做了充足的准备,操作到位,解说清晰,现场气氛非常的活跃。

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——家庭实验视频展示


此环节给不方便展示的实验提供了良好的展示机会。同学们用生活中的小苏打,食醋,洗洁精等家庭常用物品完成了许多精彩的实验。

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——分子模型展示


生活中很多物品都可以充当制作分子模型的工具,例如橡皮泥,纸张,牙签等。看啊,同学们连水果都不放过,展示完了还可以饱口福,真香!

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06.生物组:发酵的味道,我知道


高中部高一高二全体学生在五一假期期间经过买菜-洗菜-切菜-晾晒-配置食盐水-装坛密封发酵等过程完成泡菜的制作。泡菜的发酵过程需多种微生物协调作用完成,其中的微生物种类众多、结构复杂,故每位同学的泡菜都有其独特的味道。

“五育并举·展学科风采”——高中部学科活动风采(一)

同学们将自己亲手制作的泡菜带到学校,并举行了一场泡菜品鉴会,与全校同学一起分享泡菜的美味。活动期间,全校同学踊跃参与,并为自己心仪的泡菜投出了宝贵的一票。


07.政治组:《2022年3月,“两会”即热点时政》


了解国家重要时政热点是每个人都应该做的事,尤其是文科政治的同学们,例如:党的重大会议与全国“两会”的主要精神,同学们必须掌握党和国家最新政策和主要精神,结合教材理论分析。结合热点时政,老师给同学们讲解《政府工作报告》的10个方面内容、2021年国际国内十大新闻、经济新词语、习近平敢于“实现共同富裕”的论述,于文科生而言,这些都是非常必要和及时的。

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通过开展政治学科课外活动,扩展学生的眼界,提高学生的认识能力,增强学生对热点时政的认同感,达到培养高中学生的政治学科要求的四大核心素养(政治认同、科学精神、法治意识、公共参与)和思维能力(分析、理解、判断、综合、运用、实践等)。对高中学生的“三观”形成非常重要,也受到了学生的高度重视和欢迎。


08.历史组:假如文物会说话


学生通过自己查阅相关资料,观察文物相关特征,亲自动手制作文物,在活动开展中,涌现出许多优秀作品,比如亲手制作的司南、秦代的金器——金当卢、三星堆遗址的青铜人面像、秦始皇陵中的兵马俑等,通过这些制作出来的文物,充分反映了学生对于文物的观察是非常细致的,也增强了学生对于历史的进一步了解,去深入感受历史的厚重,在这个过程中,也有助于提升学生对于民族文化的自豪感和自信心,进而彰显主人翁意识,为进一步弘扬优秀传统文化而不断提升自我、升华自我,进一步提升学生对于文物的保护意识和归属意识。

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09.地理组:我的大学我的梦


开启名校之门,树立大学梦想。为激发学生的无限创意潜能和学习热情,培养学生对名校的向往和报效祖国的爱国情怀,让学生开悟、获得动力,为人生成功做准备,高中地理组特此开展“我的大学,我的梦”创意手绘中国地图活动。


——手绘中国地图


各位同学自由组合,2—4人一组,每组手绘一份中国地图,并在地图上标注出每个小组成员梦想的大学所在位置。同时,由各位同学为自己的目标高校撰写一份介绍。

洒下希望的种子,让梦想扬帆起航,一起来看看他们心里的梦吧!

“五育并举·展学科风采”——高中部学科活动风采(一)

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“五育并举·展学科风采”——高中部学科活动风采(一)

“五育并举·展学科风采”——高中部学科活动风采(一)

——作品解读


同学们从作品的构思、到绘制、再到自己心仪大学的情况,解读得淋漓尽致、极富感染力,现场响起了一阵又一阵雷鸣般的掌声。

“五育并举·展学科风采”——高中部学科活动风采(一)

通过本次地理学科活动,同学们更加熟悉了中国地图,深入了解了各自的目标高校和所在城市的人文风俗,对自己的未来目标有了清晰的认识和完整的规划。

人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯。“以笔绘蓝图,以心绣未来。”各位同学用画笔描绘出心中蓝图,以拼搏奋斗谱写理想未来。


每一个学科都有它独特的魅力,只要我们善于去发现。老师们用一堂特殊的课程,让我们走出课本,亲自去体会藏在书本里的奥秘。相信同学们在后面的学习中,一定会有更新的认识,用心去发现每个学科的独特风采。


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